Vali Şıldak, açıkladı: Okuma yazma sorununda büyük düşüş

Vali Şıldak, 2 bin 500 okulda büyük bir özveriyle uygulanan projenin temel amacının, Şanlıurfa'da eğitimin kronik sorunlarını çözmek ve eğitim standartlarını yükseltmek olduğunu ifade etti. Projenin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin Şanlıurfa'daki etkili uygulamalarından biri olduğunu vurguladı.

Sürekli Devamsız Öğrenci Sayısı 50 Binden 16 Bine Düştü

Şıldak, ilkokul ve ortaokullarda en önemli sorunlardan biri olan devamsızlık konusunda önemli mesafe kat edildiğini belirterek, eğitim yılı başında yaklaşık 50 bin olan sürekli devamsız öğrenci sayısının 16 bine kadar gerilediğini açıkladı.

Öğrencilerin okula devamını sağlamak amacıyla ilk kez 1.403 veli hakkında 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu kapsamında idari yaptırım uygulandığını da kaydeden Şıldak, bu uygulamanın devamsızlığın azaltılmasında etkili olduğunu söyledi.

Okuma Yazma Sorununda Büyük Düşüş

Şanlıurfa'da eğitim kalitesini olumsuz etkileyen en önemli sorunlardan birinin ilkokul birinci sınıf öğrencilerinin okuma yazma becerileri olduğunu dile getiren Vali Şıldak, yürütülen çalışmalar sayesinde önemli başarı elde edildiğini belirtti.

İki yıl önce 17 bin birinci sınıf öğrencisinin okuma yazma konusunda yetersiz seviyede bulunduğunu, bugün ise bu sayının 7 bine düştüğünü ifade eden Şıldak, ara sınıflarda da yoğun destek kurslarıyla öğrencilerin eksikliklerinin giderildiğini ve okuma yazma becerilerinin geliştirildiğini söyledi.

Okul Öncesi Okullaşma Oranı Yüzde 84'e Yükseldi

Vali Hasan Şıldak, okul öncesi eğitimde de önemli ilerleme kaydedildiğini belirterek, üç yıl önce yüzde 70 seviyesinde olan okul öncesi okullaşma oranının yüzde 84'e yükseldiğini açıkladı.

Şıldak, eğitim alanında yürütülen çalışmaların kararlılıkla sürdürüleceğini belirterek, Şanlıurfa'nın eğitimde hedeflenen seviyeye ulaşması için tüm eğitim camiasının özveriyle çalışmaya devam edeceğini ifade etti.